目前使用的部编版小学课文里，有一个重大改变，就是把课文的作者都标注在左下角，这充分展示了教材对作者权益的尊重，同时也便于读者能够根据作者信息，更全面地了解课文的写作背景、写作动机与写作技巧。
不过，也有漏网之鱼。在目前的小学语文教科书中，仍有8篇课文没有标明作者。
这其中就有两篇经典的课文，这就是《美丽的小兴安岭》与《富饶的西沙群岛》。
这两篇课文很有意思，犹如双胞胎，形影不离，在各个版本的教科书中，都是放在同一个年级、同一个学期的教科书中，置于同一教学板块。
但是这两篇文章，从出现的时候起，就没人知道作者。
目前的教科书中，按照整个教材的编写体例，必须把作者姓名署在课文的下面，但这两篇课文的作者署名情况，却有一点怪异，在题注中，仅注明了选自之前出版的教科书。
在《美丽的小兴安岭》课文的下面，有着如下的注明：本文选自人民教育出版社《全日制十年制学校小学课本（试用本）语文第六册》。
在《富饶的西沙群岛》的课文下面，则注明如下：本文选自人民教育出版社《十年制学校小学课本（试用本）语文第6册》。
注意一下，这两篇课文引述的源头教材是不是一样的？
不一样。《美丽的小兴安岭》的标注下，多了三个字“全日制”。
这意味着什么？
教材的版本太过复杂，如果没有一点耐心，真的分不清这些教材的版本差异情况。现在的教科书就这么敷衍了事地标注一下，如果不是认真地回溯到原课本，根本不知道，两篇课文各自引自那一本前教材。
其实，我们经过笨鸟先飞的逐一甄别，才知道两篇课文的源头并不是同一时间的同一本课本。
《富饶的西沙群岛》来自于人民教育出版社《十年制学校小学课本（试用本）语文第6册》，出版于年。
而《美丽的小兴安岭》的出处人民教育出版社《全日制十年制学校小学课本（试用本）语文第六册》，则是年6月版。
奇怪的是，我们能找到的年11月印刷的课本里，这一课却叫《美丽的大兴安岭》。之后，重印的版本，都把标题给改成了《美丽的小兴安岭》。
年11月印刷的版本中41课是大兴安岭
这里面究竟发生了什么？
年11月份之后的印刷版本都是小兴安岭
总之，看似波平浪静的小学语文教科书的背后，却暗流涌动，波诡云谲。
当然，如果不去仔细观望教材下的微妙暗流，不会觉得有什么奇怪。大多数有过学生生活的成人，都不会去