近日，古蔺县《农村小学语文深度阅读教学策略实践研究》课题组成员集聚古蔺县第四小学，通过课堂展示研讨、读书分享和专家引领等形式，开展成果推广活动，让阅读成为习惯。古蔺县教师进学校研训中心主任邓盛波等到场指导，古蔺县第四小学全体语文教师参加了活动。
首先，代敬和范巧芬老师同课异构教学《富饶的西沙群岛》，两位老师在落实语文要素的同时，一个重点选择“说”的训练，一个重点选择“写”的训练。在比对中反思，提炼出深度阅读的有效策略。
接着李玲俐老师执教的《西门豹治邺》，在教学中突破“复述课文”的难点，交给学生抓住重点详细复述的方法，使“说”的训练更深入有效。徐蔺君老师执教的《山居秋暝》在引着学生解诗意、悟诗情中，利用情景板画，突显王维“诗中有画、画中有诗”的特点，通过诗歌吟诵把学生带入诗的意境，余音绕梁。课后的评课直击难点，探讨深度阅读的突破点、创新点和有效策略。
读书交流环节，刘淑华、成兰、何荣三位老师围绕课题组本学期共读书目《阅读教学设计要诀》，结合自身的教学实践，分别指向“散文、诗歌、小说”的阅读教学设计进行交流，呈现“学以致用”的读书心路历程。
最后，邓盛波对课题组开展的“共读共学、聚焦课堂”等取得的成绩给予充分的肯定，对后期研究的工作思路、成果提炼等进行了针对性培训，使课题组进一步明确了今后研究的目标和方向。（范巧芬）
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